elmundo
Animaciones fáciles a base de ‘ladrillos’
SERGIO RODRÍGUEZ
Ayer leía una interesante cita de Neal Gershenfeld, un investigador del MIT: “Cuando la gente puede crear su propia tecnología es cuando se despierta la pasión”. Mientras ese día llega -cada vez está más cerca-, se puede extrapolar la sentencia a muchos ámbitos. Ya es un hecho, por ejemplo, en el terreno de la comunicación, gracias a los blogs. Y podría llegar a serlo en el de la animación mediante Scratch.
Continúa:
Es curioso, porque se trata precisamente de un invento del Media Lab del MIT, y su intención no es otra que hacer la programación accesible a cualquiera. Como explica Mitchel Resnick, uno de los responsables del programa, Scratch está pensado con fines educativos: “Queremos que los niños sean los creadores. Queremos que hagan cosas interesantes y dinámicas en el ordenador”.
La idea de este ‘software’ -con versiones para Windows y Mac OSX– es dejar atrás las líneas de código y permitir programar animaciones juntado ‘ladrillos’ que contienen instrucciones de todo tipo. Como si fuese un Lego. Algo que lo hace intuitivo y mucho más fácil que otros lenguajes de programación, aunque requiera un período de aprendizaje y, por ahora, parezca poco potente.
Como si estuviésemos en una mesa de mezclas -es la idea de Scratch-, podemos escoger diversos elementos predeterminados, dibujarlos o copiarlos. Y darles vida. Para que se muevan a un determinado punto sólo hay que elegir la caja adecuada y escribir las coordenadas. Para que toquen un instrumento, lo mismo. Luego se trata -lo más complicado- de encadenar esas variables con otro tipo de ‘bloques’, y a disfrutar.
No es difícil, pero tampoco es fácil. Sobre todo si intentas hacer una virguería a la primera, porque puede ser frustrante. Es preferible ir poco a poco hasta crear algo que merezca la pena. Por ejemplo, minijuegos.
La anterior es la primera parte del proyecto. Compartir es la segunda, porque las creaciones se pueden ‘subir’ al sitio web de Scratch para mostrárselas a todos los internautas y usuarios del programa, que además las pueden descargar para estudiarlas, mejorarlas o modificarlas.
Está pensado para niños, pero no es sólo para ellos. ¿Alguien se anima? Quizá descubran una pasión oculta…
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Un software no tiene por que ser algo, demasiado infantil y aburrido.
Tomando en cuenta que los sofwares educacionales actuales, son una buena idea, lamentablemente esta no es una idea muy acabada en estos momentos, la mayoría de estos carece de una real entretención.
Tienen tanta capacidad en absorber la información, que ya nosotros quisiéramos esa capacidad. Lo malo es que a los educadores les cuesta enfocar esa capacidad en pro de la enseñanza.
También ahí que tomar en cuenta que los niños de hoy, nacen con una tecnología superior exponencialmente a la que teníamos nosotros en la infancia, las escuelas ya han invertido en tener salas de computación, y yo digo, ¿porque no aprovechar esta iniciativa sacándole el máximo provecho?
Sacar el máximo provecho no significa, trabajar mucho para nada o para poco, sino que significa trabajar en algo práctico, creativo, interesante, saliendo fuera de los límites de nuestra imaginación y tener ganancias en todas las ramas en las que uno quiere conquistar algo.
Una idea bien planteada es una idea productiva para todos.
He visto un sin números de programas para estudiar, y son muy buenos, “buenos para personas de 40 años”, resulta que a personas no identificadas con el mundo del video juego, cualquier cosa computacional le resulta interesante he increíble, pero para los niños esto deja ser muy lejano a la realidad.
Sin dejar de lado y teniendo encuentra que ahí muchas clases de gustos y experiencias, es verdad que un niño de escasos recursos, se impresiona con estar con un computador, y eso es bueno, así se incentiva mas.
Pero no hablo de ese tipo de incentivo, hablo de ser fanático del estudio.
Hablo de que logremos que el alumno se concentre con todas sus fuerzas en lo que nosotros buscamos de ellos, que logren los conocimientos que estipulamos en nuestra educación Chilena.
Ahora bien, soy de los que piensa que lo mejor en una IDEA, mas que el enfoque en un problema, mas bien trabajar en esa misma solución.
Aquí les planteo una de mis ideas, de eso se trata este comentario.
Como profesor de educación física, muy conciente del problema que ataca a los jóvenes actualmente, el sedentarismo, no solo se produce fuera de la escuela, si también dentro, aunque no demasiado, pero si a esto le sumamos la vagancia al llegar a sus casas, esto entonces empeora, el problema es mayor de lo que pueda pensar un profesor de otros ramos.
Un niño por lo general se levanta a las 07:00 de la mañana para estar en su escuela a las 08:00, para sentarse durante “horas” en una posición inadecuada sedentaria, la mente puede concentrarse unos 45 minutos, después de esto, empieza a divagar, les damos 15 o 10 minutos de descanso, para dale otras horas mas de sedentarismo corporal, luego a las 12 o 13:00 van a sus casas con los problemas que conlleva la escuela para almorzar y después volver a clases, o mucho peor , se quedan es sus escuelas sin poder relajarse, para después comenzar sus clases hasta las 18:00 o mas, con 15 min. de recreo, terminando con darles tareas para la casa. El niño llega a sus casa y contamos con tele vs. Computador, playstation, xbox, o lo que sea para “entretenerse “pero de forma “sedentaria”, si sumamos a eso la alimentación cada ves mas Macdonal, que tenemos los chilenos, terminamos creando a un ente dependiente de tecnología y carente de potencial propia y de salud. Y esto señores no es lo que queremos para nuestros niños en Chile.
El profesorado actual tiene que adentrarse mas a la tecnología para estar a la par a sus alumnos, para que por su misma causa , les creamos un efecto a la inversa.
Dentro del mundo del video juego tenemos entretenciones de todo tipo pero nula, es esta, en el aprovechamiento de la educación.
Yo siendo un fanático del video juego, de la educación, y del activismo físico deportivo, les puedo decir, que el crear un video juego capas de entregarle todo lo necesario educacionalmente a los niños, en todas las ramas del saber escolar, dentro de lo teórico y practico, es sumamente posible en la actualidad, incluso para chile, un país con casi “0” experiencia en la creación de juegos.
Sumando de que en realidad no se necesitan millones para lograrlo sino, con gente, que aparte de tener el conocimiento, trabaje en esto con creatividad, ganas y gusto, la tecnología esta, y para todos, he incluso gratis muchas veces.
Y como digo, Si no te gusta lo que haces mejor no lo hagas, porque será mediocre.
En el presente los juegos muestran violencia y destrucción, incentivando al niño a un mundo de violencia y maldad, si pudiéramos mostrar un mundo distinto, en donde el honor, la magia, la sabiduría fueran las armas y en donde cada conocimiento adquirido sea el necesario para avanzar en el juego, que tengas todo lo necesario para hacerlo entretenido, será un ¡boom! mas que nacional, sino quizás mundial, dentro del entretenimiento.
Por mi parte, me encuentro trabajado en ideas para fomentar esta actividad, jugando con mi creatividad.
Si les parece buena o mala esta idea, denme su opinión.
akorlap@yahoo.com
Palmiro Neira Medina, Profesor de educación física.
un saludo amigo Palmiro, hace más o menos dos años comensamos a trabajar en una empresa de software educativo y me parece un gran aporte lo que dices y es que es cierto, soy estudiante de de la Universidad Nacional Daniel Alcides Carrión en la especialidad de Computación e Informática Educativa y quisiera compartir experiencias sobre realización de juego y software educativo.
por favor comunicate conmigo a mi correo
gracias
Estoy de acuerdo con sus comentarios peros me gustaia conocer mas sobre el scratch y su manera de utilizarlo
Primera vez q leo sobre esta herramienta y estoy totalmente de acuerdo con tu opinion
Estoy de acuerdo con sus comentarios peros me gustaia conocer mas sobre el scratch y su manera de utilizarlo
!HOLA!
PODRÍA DECIRME COMO GUARDAR LA IMAGEN REALIZADA EN SCRATCH , EN LOS PROGRAMAS OFFICE 2007
LOS ESTOY APRENDIENDO A HACER, Y GUARDARLOS PERO, NO PREGUNTÉ COMO COPIARLOS EN UN DOCUMENTO DE WORD O POWER POINT
LO HE INTENTADO SOLA PERO NO PUDE.
GRACIAS POR LO QUE PUEDAN HACER POR MI
TENGO HASTA MAÑANA PARA ENVIAR MI TAREA
GRACIAS NUEVAMENTE
Buen dìa ,de verdad esrtoy intersado por aprender acerca del programa ,porq quiero aplicarlo con mis alumnos.
espero tu respuesta.
mi email es cies_01@hotmail.com
hola por favor algien me pudiera decir como puedo entrar a scratch hace tiempo que estoy intentando pero nada por favor alguien repondame gracias.
los odio…………………………… 8o
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