Proyecto Facebook y la Posuniversidad

Enviado por Ricardo Roman el 30/07/2010 a las 16:53

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El Proyecto Facebook y la PosUniversidad. Sistemas Operativos Sociales y Entornos Abiertos de Aprendizaje Compilado por Alejandro Piscitelli (@piscitelli) es imprescindible desde varios ángulos y, aunque está centrado en una experiencia educacional universitaria, es evidentemente relevante de considerar para otros ámbitos como el trabajo, los negocios y la política.

El principal aspecto a destacar es que se trata de una experiencia de apropiación de las tecnologías de la web en un ambiente educativo y con todos los cambios de método y roles que implica, pero son evidentes las lecciones para otros ámbitos que requieren una apertura al nuevo

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TICs: de la Alfabetización a la Apropiación Pedagógica

Enviado por Ricardo Roman el 08/06/2010 a las 12:19

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Investigando las tendencias que están transformando la educación en la escuela y la universidad, a partir de cambios de tecnología y cultura, terminé escribiendo estas nostas que ofrezco para dialogar:

En los esfuerzos de introducción de tecnologías de información en la escuela, se ha insistido mucho en equipamiento y la alfabetización, pero, dado el avance de las tecnologías y la apropiación por los estudiantes (PC, celulares, internet, mp3, mp4, máquinas de fotografía y video digitales, redes sociales y juegos en red), es necesario que los profesores se apropien de su uso para crear innovaciones de métodos y contenidos al interior del proceso educativo, y también para reposicionar y empoderar su rol en el nuevo contexto (Jenkins, 2006).

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