strategy-business (No.57, Nov2009) Lawrence M. Fisher.  Después de haber pasado de preso político a científico cognitivo y a senador chileno, este filósofo (sin concesiones) de la comunicación ahora está educando líderes de negocios para el mundo de los social media (web social o 2.0). Pasa un tiempo con Fernando Flores y te asesorará. Puedes hacer una oferta, que otra persona es libre de aceptar o rechazar. Si esa persona acepta, tú harás el compromiso de cumplir tu promesa. Estas sencillas palabras, o "actos de habla," forman el vocabulario de un conjunto de prácticas que Flores ha desplegado en tres continentes. Su propósito es ayudar a las organizaciones a obtener mejoras en la productividad, la coordinación y la cultura – por medio de hacer comprensivas y efectivas las directivas y acuerdos en el centro de la conversación de negocios.

fernandoflores. Hay vicios del pensamiento que mantienen poseída la conversación sobre la educación en Chile. La tradición heredada en occidente dice que educación es la transmisión de conocimientos, que al tenerlos, como si fueran una cosa, pueden aplicarse -como una herramienta- a un mundo y unos hechos que están ahí, existiendo con autonomía a nosotros.

Si el mundo es un conjunto de cosas y hechos que ya sucedieron y que existen independientes de nuestra existencia, lo que necesitamos son conceptos e ideas que nos permitan entenderlos y manipularlos. La práctica educativa normal en Chile sigue estando presa de ideas equivocadas. Mientras nuestros profesores no rompan con ellas, difícilmente desarrollaremos una educación útil que cultive habilidades de aprendizaje permanente.

Pero esta manera de comprender la educación no se hace cargo de una demanda provocada por el cambio permanente y la innovación. No es posible producir maestría desde esta concepción mecánica del conocimiento que nace de la división industrial del trabajo.

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